PAPANICOLAU

PAPANICOLAU

¿Qué es el Papanicolau?
El Papanicolau o citología del cuello de útero es un examen cuyo fin es detectar en forma temprana alteraciones del cuello del útero, las cuales posteriormente pueden llegar a convertirse en cáncer. En la prueba de Papanicolaou (llamada también prueba de PAP, citología vaginal o frotis de PAP) se examinan células que se recogen del cérvix (el extremo inferior del útero). El propósito principal de la prueba de Papanicolaou es detectar cambios anormales en las células, lo que puede desencadenar a largo plazo cáncer cérvico-uterino. En el peor de los casos el diagnóstico del PAP arroja que estas anormalidades en las células se deben ya a un cáncer.
Este test detecta el 95% de cánceres cervicales en un estado en que todavía no se ven a simple vista. Además, ocasionalmente puede determinar cáncer endometrial o de ovarios.

Si el resultado del PAP es positivo, significa que existe una lesión, la cual puede ser leve, moderada o grave. Si estas lesiones no se tratan a tiempo, pueden degenerar en cáncer. En mujeres que se realizan este examen periódicamente (una vez al año), el riesgo de padecer este cáncer es muy bajo, ya que cualquier anomalía celular puede ser detectada muy tempranamente cuando aún son inofensivas y tratables fácilmente. Por eso es tan importante que las mujeres se realicen esta prueba, considerando que el cáncer cérvico-uterino es una de las principales causas de muerte en mujeres, hecho que resulta difícil de comprender cuando la forma de evitarlo es tan fácil y alcanzable.

¿Quiénes deben realizarse un Papanicolau?
Es importante que todas las mujeres mayores de 20 años se realicen una vez al año este examen. También deben realizárselo mujeres menores de 20 años que tengan una vida sexual activa. Mujeres que llevan varios años tomando anticonceptivos orales también deberían hacerse un PAP.

¿Cómo me hago un PAP?
El papanicolau se practica con facilidad en el consultorio o en la consulta de tu matrona, matron o tu ginecólogo, no es invasivo y es relativamente barato (también hay programas de salud en tu comunidad donde realizan el examen gratis). Al momento de programar el PAP, es recomendable no realizárselo con la menstruación, no estar ocupando antibióticos vaginales u óvulos y no tener relaciones sexuales las 24 horas previas al examen.
En el Papanicolau el médico introduce en la vagina un aparato llamado espéculo, para luego tomar una muestra de las células con un algodón envuelto en un palito. El proceso es un poco incómodo, pero no es doloroso y dura unos pocos minutos. Vale la pena hacérselo, ya que este simple examen puede detectar lo que en 8 o hasta 30 años puede ser un cáncer.

Fuentes:
http://www.tuguiasexual.com/papanicolau.html#grupos
http://www.alemana.cl/reader/alemana/pub/v03/N0101CentroExtension/N0102Aprendamos/news9787.html
http://www.youtube.com/watch?v=l2xbgx2JAiQ

PROBLEMAS LABORALES EN LA MATERNIDAD

A pesar de que la llegada de un nuevo hijo a la familia es por lo general una muy buena noticia para los padres, no ocurre igual para las empresas, pues ven el anuncio de embarazo como un problema del que se tiene que zafar.
La responsabilidad de las mujeres que quedan embarazadas cambian, con los horarios reducidos que se generan a causa del recién nacido,y se ven imposibilitadas para hacer muchas cosas que antes se hacían, y se deben cambiar por otros factores más importantes, como trabajar. Pero muchas mujeres para seguir con su ritmo de vida, toman otras decisiones en las cuales,a las mujeres jóvenes los padres por lo general influyen mucho en la toma de una decisión, como abortar, o darlo en adopción. Para el 80% de estas mujeres su maternidad causa problemas laborales y por lo general su despido, lo que se entiende como "mobbing maternal".
32.000 mujeres que han pasado por la fundación madrina han tenido este problema (fundación facilita alternativas para estas mujeres que desean ser madres). Hoy en día se les celebra el día de la mujer trabajadora, en la que 8 de cada diez mujeres tienen problemas en su trabajo debido a la maternidad. Según esta fundación la maternidad se ha convertido en la primera causa laboral de despido.
Poniéndonos de lado de la empresa, el miedo está en que se deben efectuar una serie de cambios como, reducir su jornada, disminución o eliminación de sus funciones, renovaciones de contratos temporales, etc. En España, la mujer tiene que decidir entre su trabajo o ser madre, algo que se ha convertido en un factor de riesgo y de desigualdad social.

Las conclusiones del informe se basan en una encuesta a 9.737 mujeres de entre 15 y 75 años. El estudio señala que la discriminación en el trabajo ha aumentado en los últimos años.
En todas las edades, más del 80% de las mujeres que ha trabajado y ha sido madre reconoce haber vivido dificultades laborales o educativas relacionadas con su maternidad.
Un 3,7% de las mujeres de entre 65 y 74 años afirma que ha sufrido discriminación en el trabajo como consecuencia de su maternidad. Esta cifra aumenta al 6,9% en las mujeres de entre 50 y 64, al 8% entre las de 35 y 49 y al 9,6% para las que tienen entre 20 y 34 años.
Y el 25% de las mujeres entre los 18 y 25 años de edad han sido despedidas, aunque existan leyes en contra de esta desigualdad social y mobbing maternal.
Mientras que mujeres de entre 20 y 34 años, un segundo y un tercer hijo supone un incremento significativo en los problemas laborales, pasando del 73,2% en el primer hijo, al 80,3% y al 83,7% para el segundo y el tercero respectivamente.

¿No creen que se debieran tomar mediadas más severas?
Un caso de esta magnitud, donde el ser madre, requiere de más recursos se ha transformado en un mecanismo de exclusión para acceder al trabajo que permite obtener estos beneficios.


Fuentes
SINC (servicio de información y noticias científicas)
http://www.larazon.es/noticia/3495-la-maternidad-causa-problemas-laborales-al-80-de-las-mujeres

APEGO

La familia es el primer contexto social en donde el bebe se desenvuelve siendo el núcleo familia el cual le ayudara a crear lazos afectivos que lo llevaran en un futuro a relacionar se con distintos tipos de personas. Por ello es importante crear un ambiente cálido y lleno de amor que responda a las necesidades afertivas del pequeño.

Por eso dentro de este blog hablaremos de que es el apego y de como influye en la futura conducta del bebe, acompañanos!

QUE ES EL APEGO?

Es un lazo afectivo que se genera entre la madre y el hijo desde el nacimiento, esto se genera por la producción de endorfinas en el momento del parto en donde el bebe crea un vinculo duradero y fuerte con su madre, a este vinculo se le llama apego y tiene una función adaptativa en la cual el pequeño se desenvuelve con el mundo externo.

Este tipo de relacion tan estable y segura favorece que el niño sienta curiosidad por explorar y conocer su entorno, algo sumamente nesesario para que el pequeño pueda generar nuevos conocimientos, habilidades y destrezas lo que lo lleva a un temprano desarrollo fisico, emocional y mental.


AYUDA A CREAR UN BUEN APEGO CON TU HIJO!!

Una madre confiada en sus instintos y sea sensible a las necesidades de su hijo son los elementos fundamentales en la creacion de un apego seguro. Partiendo de esa idea, cada mujer desde su capacidad, y la calidad del apoyo que tiene en el momento de ser madre, actuará de la manera que mejor considere para su bebé y para ella. Cada madre es única y la mejor para su hijo. Sentir la presencia del bebé y comunicarse con él desde que está en el vientre materno, vivir el parto como se desee, dar el pecho, llevarlo en brazos cuando el niño lo necesite y la madre quiera; es especialmente importante sobre todo el contacto con la madre los primeros 9 meses de vida del bebé, ya que nacemos muy inmaduros en comparación con otras especies y este contacto físico con la madre es primordial para un desarrollo saludable del niño.

COMO INFLUYE EL APEGO?

La sensibilidad de la madre y su capacidad de respuesta ante las necesidades de su hijo son por tanto elementos fundamentales para el futuro desarrollo del niño. En una investigación que consistía en realizar un seguimiento a lo largo de los años a una serie de niños, se vio que aquellos que tenían un apego seguro eran menos dependientes de los adultos, realizaban juegos de simulación más sofisticados, mayor entusiasmo, flexibilidad y persistencia en las tareas de resolución de problemas y relaciones más armoniosas con sus compañeros de clase en preescolar. A su vez, se vio, que cuando existían deficiencias en la creación de un buen vinculo, estos niños tenían una menor capacidad de afrontar los cambios, el estrés, menor autonomía personal y mayor vulnerabilidad del sistema inmunológico. Gracias a estudios como estos se puede concluir, que la personalidad adulta es producto, entre otras cosas, de la interacción del individuo con las personas clave durante su infancia, y en particular con sus figuras de apego. Todas sus experiencias de seguridad, miedo, amor etc., son claves para su futuro desarrollo psicológico.

Fuentes:
http://www.zonapediatrica.com/psicologia/el-apego.html
http://www.actosdeamor.com/apego.htm

AUTISMO INFANTIL

El autismo infantil se define como “un trastorno en el desarrollo de las funciones cerebrales del niño, que afecta a sus posibilidades de comunicación emocional con otras personas y a la organización de la conducta en su vida diaria.”
Sus causas son desconocidas, pero van ligadas a la relación que tiene el niño con su entorno por:
1.- Anormalidades cognitivas (aquello perteneciente al conocimiento, que va ligado al conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje introspectivo)
2.- Problemas neurológicos
3.- procesos bioquímicos

Los síntomas del autismo infantil son claros:
El niño autista tiene una mirada que no mira pero que traspasa. De bebé suele presentar un balbuceo monótono y tardío del sonido, falta de contacto con su entorno y ausencia de lenguaje gestual. En la etapa preescolar, el niño autista se muestra extraño y no habla (problema comunicacional). Además, le cuesta asumir el yo e identificar a los demás, no muestra contacto y puede presentar conductas agresivas incluso a sí mismo.
Al niño autista le cuesta reconocer la existencia y sentimientos de los demás, no busca consuelo en momentos de aflicción, es incapaz de imitar o establecer actividades imaginativas (como jugar a ser adulto), rechaza el juego social, carece de vías de comunicación adecuadas, presenta una marcada anormalidad en la comunicación no verbal, realiza movimientos corporales estereotipados, muestra preocupación permanente por partes de objetos, aflicción por cambios en aspectos insignificantes del entorno, sigue rutinas con todos sus detalles y finalmente tiene una limitación marcada de intereses, concentrándolos en uno particular.

Existen diversos métodos de diagnóstico del autismo infantil, como cuestionarios a los padres y procesos para reconocer comportamientos de retraso comunicacional o social en los niños. Estos se realiza junto a un grupo de profesionales de las áreas de pediatría, fonoaudiología, psiquiatría, psicología y el aprendizaje, entre otras.
Sobre el tratamiento del autismo, éste va dirigido a darle una educación especial y un tratamiento médico farmacológico a los niños, supervisado por un especialista, y paralelo a esto brindarle apoyo familiar en la comprensión del autismo infantil. Todo esto, con el fin de lograr modificaciones conductuales, enseñanza de habilidades, desarrollo del lenguaje, de las relaciones afectivas, etc. para mejorar la vida del menor y su entorno familiar.



Fuentes:
http://www.saludactual.cl/pediatria/autismo_infantil.php
http://www.youtube.com/watch?v=QZkll6rCu1M